CÍL PROJEKTU: cíleně pracovat s emocemi

Umět pojmenovat emoci (radost, smutek, žárlivost, strach, osamocení, vztek, atd.)
Umět přiřadit emoci k té správné situaci (kamarád si hraje s někým jiným, cítím smutek,
trochu žárlím, mám také vztek!)
Naučit se pracovat s emocemi (pojmenovat, přijmout, formovat ji a vzít si z ní to dobré)
Nebát se pustit emoci (poplakat si, vyvztekat se, pořádně od srce se zasmát)

METODICKÉ POMŮCKY:

Kniha: Ferda a jeho mouchy (1.díl)
Kniha: Ferda už v tom zase lítá (2.díl)
Plyšový žabák Ferda
Plyšové mouchy, které představují emoce
Stolní hra
Nástěnný domeček s okénky.

REALIZACE:

V nástěnném domečku má každý své okénko a k dispozici mouchy, které si každé ráno může přiřadit a tím dá najevo svou náladu, svou nejsilnější emoci.
To ale pak může v průběhu dne změnit – děti tak vidí, jak se emoce mění a jak s emocemi pracují.
Dramatizace simulovaných situací – tři kamarádi, dva si hrají spolu, třetí je sám.
Děti si samy tvoří scénáře a hledají co nejlepší řešení – samy pak vyberou to nejlepší.
Sebereflexe – kladení otázek,
Např.:
Při jaké příležitosti jsi měl velikou radost?
Kdy mívá maminka obrovskou radost?
Kdy je ti opravdu hodně smutno? 
Děti znají slova (smutek, radost, zlost, atd., ale neví, že jde o pocity a emoce,
se kterými se dá pracovat a to je předmětem našeho ročního projektu – naučit děti pracovat s emocemi formou hry a názorných příkladů ze života.
Navíc se zde nabízí mnoho možností, jak látku demonstrovat dětem, proto se velmi brzy zorientují a díky tomu se rychle naučí vše, co je třeba.